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学校体育不应忽视体育文化塑造

  • 产品时间:2021-11-10 04:27
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简要描述:恒久以来中国的学校体育很容易走两个极端要么是对结果太过追求不管是学校的运动队还是种种体育测试都是力图最好的结果;要么就是体育完全没有职位体育课被侵占体育老师总是“被生病”。 吴键还曾有过这样一个履历某年举行的一次初中生足球角逐上他在现场观摩。其时一支来自中国的中学队与一支来自西班牙的中学队角逐中国这边的带队教练在场边不停责骂自己的队员甚至爆出粗口;西班牙中学队的教练却与队员们打成一片耐心解说战术热情勉励孩子们努力做到最好并与每一位下场的队员击掌、拥抱。...

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本文摘要:恒久以来中国的学校体育很容易走两个极端要么是对结果太过追求不管是学校的运动队还是种种体育测试都是力图最好的结果;要么就是体育完全没有职位体育课被侵占体育老师总是“被生病”。 吴键还曾有过这样一个履历某年举行的一次初中生足球角逐上他在现场观摩。其时一支来自中国的中学队与一支来自西班牙的中学队角逐中国这边的带队教练在场边不停责骂自己的队员甚至爆出粗口;西班牙中学队的教练却与队员们打成一片耐心解说战术热情勉励孩子们努力做到最好并与每一位下场的队员击掌、拥抱。

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恒久以来中国的学校体育很容易走两个极端要么是对结果太过追求不管是学校的运动队还是种种体育测试都是力图最好的结果;要么就是体育完全没有职位体育课被侵占体育老师总是“被生病”。

吴键还曾有过这样一个履历某年举行的一次初中生足球角逐上他在现场观摩。其时一支来自中国的中学队与一支来自西班牙的中学队角逐中国这边的带队教练在场边不停责骂自己的队员甚至爆出粗口;西班牙中学队的教练却与队员们打成一片耐心解说战术热情勉励孩子们努力做到最好并与每一位下场的队员击掌、拥抱。中外两队教练员看待队员的庞大反差让吴键深思因为对体育文化不够重视我们的体育老师、学校运动队教练也就很容易单纯地去追求结果的目的而忽视了体育的文化价值和对孩子的教育意义。

从西班牙中学队的足球教练来说他让孩子们感受到的是球队里每个成员之间的尊重、互助以及由此需要每小我私家的努力和带给每小我私家的荣誉这是足球的最大魅力也是足球文化的焦点。但我们许多体育老师和带队教练都没有去真正相识足球文化甚至在抹杀一项运动在孩子心底的生根发芽。

本报北京1月4日电

一周前第二届全国学校体育教学革新论坛在北京师范大学珠海校区举行。

中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键在论坛上讲了这样一个故事——南方某地的一所小学足球结果特别好学校足球队年年在当地拿金牌以至于有一天这所小学的校长突然发现自己不知道还能在校园足球的开展上有什么追求、还能继续干什么了。他向吴键求助请吴键出谋划策。吴键反问了这位校长一个问题让后者立刻茅塞顿开吴键问“你教孩子足球就是为了拿金牌吗?”

专家的一句话惊醒了一位校长可是有几多校长、体育老师会认真思考这个问题?我们在学校教孩子踢足球、教孩子去运动时到底是为了什么?

吴键认为海内校园足球现在存在的几个问题是“无文化、无效率、无兴趣、不科学”他说在学校开展校园足球的历程中都应该思量一个问题即“足球是不是可以让孩子终身受益”。

遗憾的是现在校园体育文化建设的不足并不仅泛起在校园足球上也是整个学校体育事情都面临的问题之一。

几年前吴键在观摩了一次中外中学生的角逐之后另有过另一种深刻感慨。那时正值盛夏角逐地有一个很大的喷泉池外国的一群男生完赛之后都脱去上衣跳进喷泉池里戏水玩的好不热闹。

中国的学生都在一旁看着显然也很想到场进去。吴键问他们你们为什么不去玩?中国的学生回覆看着他们我们都欠好意思脱上衣因为我们要么太瘦了身上都是排骨要么太胖了。这件事让吴键印象深刻他说体育的一个重要功效就是造就孩子的自信心但我们的孩子自信心去了那里?很大水平上这也是我们的学校体育出了问题。

毛振明还举了一个例子:江苏的一所学校建了一支橄榄球队。学校建这样一支球队之后拿到角逐结果并不是最大收获而是球队中孩子们的变化。

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比力典型的是其中一个体型较胖的孩子通过到场橄榄球有了朋侪、有了自信。这支橄榄球队的孩子相互之间比、学、赶、超提升自信、磨练意志而且相互资助配合进步。他们的这种品质迁移到了他们学习、生活的其他方面成为这所学校体育教学的最大收获。毛振明说学校体育应该追求的正是这样一种教学效果。

2018年习近平总书记在全国教育大会上提出了学校体育的四位一体目的即:让学生在体育磨炼中享受兴趣、增强体质、健全人格、磨炼意志。学校体育不再是以提升学生体质、提高竞赛结果为基础追求而是要落在促进学生全面生长和发展上。

近一段时间两段有关孩子到场体育运动的视频在网上火了——一位是摔倒在起跑线上但急起直追最终夺得角逐冠军的北京短道速滑小选手;另一位是在5米跳台上犹豫了10分钟最终迈出勇敢的一步以完美姿态入水的上海跳水小女孩。体育的气力在这两个孩子身上展现的淋漓尽致让每一位旁观者感动也让这两段视频引爆了网络。

其实这样的发展履历并非难以企及它可以属于每一位到场体育运动的青少年可是我们的学校体育在体育文化的塑造方面另有很大的不足或者说恒久以来体育文化的建设在校园里就一直没有受到足够的重视进而影响到了学校体育去实现应有的教育功效。

“跳出足球看足球跳出体育看体育”吴键表现为什么外洋的知名学校毫无破例地重视体育这是值得我们思考和借鉴的。

中青。


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